Percorsi di
Educazione Ambientale
per la Scuola Media e Superiore
Programma 2005-2006
indice
I Percorsi di
Educazione di Educazione Ambientale
Elaborato finale
e manifestazione conclusiva
Temi trattati
e struttura degli interventi
Wwf Rimini
Fondazione Cetacea onlus
L’ Arboreto
Osservatorio naturalistico
Valmarecchia
Riserva naturale di Onferno
CONTENUTI E MODALITA' DI SVOLGIMENTO
DEI SINGOLI PERCORSI DIDATTICI
MODALITA' DI ADESIONE
I Percorsi
di Educazione di Educazione Ambientale
Catalogo delle proposte didattiche dei CEA della
Provincia di Rimini
per la scuola media e per la scuola superiore
Il Coordinamento INFEA della Provincia di Rimini
propone anche quest’anno i “Percorsi di Educazione
Ambientale”. Per il secondo anno, i percorsi sono
destinati, in via sperimentale, anche alle classi di
scuola media della provincia di Rimini.
Il programma è stato messo a punto con la determinante
collaborazione dei Centri di Educazione Ambientale
(CEA) della Rete provinciale. L’attività didattica dei
centri di educazione e di documentazione ambientale
presenti sul territorio riminese, rappresenta una
notevole risorsa formativa ed informativa a
disposizione dei cittadini e del mondo della scuola.
Ogni Centro realizza percorsi di educazione ambientale
ormai ampiamente sperimentati e legati alla propria
specializzazione in campo ambientale.
I “percorsi” contengono proposte di EA che si
differenziano per argomento, o per impostazione e
taglio o per collocazione geografica o ecologica. Il
risultato è una offerta di 35 titoli incentrati sulle
seguenti tematiche:
Aria, Acqua, Biodiversità, Energie rinnovabili,
Gestione dei rifiuti, Impronta Ecologica e
Sostenibilità.
Come sempre, le proposte contenute nel presente
“catalogo” vengono offerte al mondo della scuola come
sussidio alla normale attività didattica e come
stimolo all’approfondimento.
I percorsi didattici presentano, pur con qualche
variazione, la medesima struttura:
• incontro preliminari degli esperti con il docente
interessato
• incontri in classe con gli studenti (da uno a tre
incontri)
• visita guidata sul territorio (facoltativa in alcuni
percorsi).
L’Assessorato all’Ambiente mette a disposizione degli
insegnanti interessati,
100 percorsi didattici per la scuola superiore
30 percorsi per la scuola media
per le esigenze di un uguale numero di classi da
scegliersi fra quelli previsti dai programmi dei
singoli CEA (CDAWWF Sezione di Rimini, Fondazione
Cetacea, L’Arboreto di Mondaino, Osservatorio
Naturalistico Valmarecchia e Riserva Naturale di
Onferno).
I corsi saranno attribuiti in base all’ordine di
arrivo delle adesioni.
Si ricorda che gli insegnanti possono richiedere un
solo corso per ciascuna classe.
I costi dei “percorsi” e dei materiali didattici
forniti agli studenti sono totalmente a carico della
Provincia di Rimini. Durante le uscite didattiche,
l’eventuale biglietto d’ingresso per la visita a
strutture che lo prevedono, è a carico dei
partecipanti. I costi del trasporto per le uscite sul
territorio, saranno rimborsati dall'Amministrazione
provinciale fino ad un massimo del 70% della spesa
sostenuta, compatibilmente con il fondo provinciale
disponibile e il numero di adesioni ai corsi da parte
delle scuole.
Elaborato
finale e manifestazione conclusiva
Le classi partecipanti potranno produrre un elaborato
conclusivo - con l'eventuale ed auspicato, contributo
degli esperti - a seguito del percorso di Educazione
Ambientale effettuato. L'elaborato può consistere in
un poster (testi e/o fotografie), in un elaborato
grafico-pittorico, in una relazione, in un iper-testo
o presentazione multimediale.
I lavori saranno esposti e/o presentati, a conclusione
dell'anno scolastico (fine maggio 2006), in occasione
della manifestazione conclusiva del progetto.
Concorso
La Provincia di Rimini, in considerazione delle
positive esperienze, in termini di contenuti e
partecipazione, dei tre anni di attività trascorsi, al
fine di valorizzare ulteriormente l’attività e la
produzione delle scuole nel campo dell’educazione
ambientale indice, anche per l’anno scolastico in
corso, un concorso a premi.
In attesa del Bando che verrà successivamente inviato
alle scuole partecipanti, forniamo alcune preliminari
informazioni:
1. Il concorso è rivolto alle scuole superiori e medie
della Provincia di Rimini che partecipano al Progetto
“Percorsi di Educazione Ambientale 2005-2006.
2. Tematiche del concorso sono quelle che hanno
ispirato i titoli dei 35 Percorsi di Educazione
Ambientale (EA): Aria, Acqua, Biodiversità, Energie
rinnovabili, Gestione dei rifiuti e Impronta Ecologica
e Sostenibilità.
3. Ogni classe può presentare un lavoro elaborato a
conclusione del Percorso di EA scelto e realizzato.
4. I lavori andranno presentati per essere valutati
all’interno di tre sessioni.
Testi e documentazione
Relazioni, Poster con testi e documentazione grafica e
fotografica
Elaborazioni multimediali
presentazioni in Power Point, e ipertesti
Filmati
video registrati su nastro magnetico, DVD ecc.
5. Una sessione speciale sarà riservata ai lavori
prodotti dalle classi di scuola media.
6. Le classi di scuola media che intendono partecipare
potranno produrre le tipologie di elaborati previste
al punto 4.
7. Le classi che intendono partecipare al concorso
dovranno inviare (o far pervenire) i lavori entro il
giorno 19 maggio 2006, indirizzandoli alla
Provincia
di Rimini
Assessorato all’Ambiente - via D. Campana,
64 – 47900 Rimini, assieme alla scheda di adesione
contenente i dati relativi alla scuola, alla classe,
al percorso di EA realizzato, al tipo di lavoro
effettuato e alla sezione di partecipazione. La scheda
conterrà inoltre nome e recapiti dell’insegnante
referente.
8. I lavori saranno esaminati da una apposita
Commissione giudicatrice composta da:
Assessore all’Ambiente e alle Politiche per lo
Sviluppo Sostenibile
Dirigente all’Ambiente
Coordinatore delle Attività INFEA
Due esperti o Funzionari Provinciali designati allo
scopo
Un segretario
9. I premi messi in palio dalla Provincia saranno
assegnati, per ogni distinta sessione e consisteranno
in un assegno di € 1.000,00 a ciascun lavoro I°
classificato e in un assegno di € 500 ,00 a ciascun
lavoro II° classificato.
10. L’assegnazione dei premi sarà effettuata
insindacabilmente dalla Commissione giudicatrice
11. La partecipazione al concorso implica
l’accettazione incondizionata del regolamento (in fase
di definizione)
12. I premiati saranno debitamente informati con
congruo anticipo.
13. I premiati presenteranno il loro lavoro nella
giornata conclusiva del programma di Educazione
Ambientale 2006.
14. La premiazione avverrà nella giornata di
presentazione dei lavori.
Temi trattati e
struttura degli interventi
Nella
scelta dei percorsi, si invitano gli insegnanti a
verificare il livello scolastico a cui sono destinati:
dedicati alle scuole medie
M
dedicati alle scuole superiori S
adattabili a ciascun livello scolastico
MS
WWF Sezione di Rimini - Coop. Il Millepiedi
propone 12
percorsi di Educazione Ambientale.
Accanto alle
tradizionali tematiche di ecologia degli ecosistemi
(bosco, fiume ecc.) vi sono corsi su biodiversità,
acqua, aria ed energia. I percorsi didattici prevedono
momenti di approfondimento sul territorio che si
svolgeranno in alcune aree della Valle del Conca (Oasi
del Conca) e della Valmarecchia (Oasi WWF di Ca’
Brigida, Verucchio).
- incontro preliminari degli
esperti con il docente interessato
- incontri in classe con gli
studenti (da uno a tre incontri)
- visita guidata sul territorio
(facoltativa in alcuni percorsi
-
Vivere bene per vivere tutti…un futuro sostenibile MS
-
Ricercatori per un
giorno M
-
Ecosistema bosco MS
-
Ecosistema fiume e zone umide
MS
-
Eco(logia) & eco(nomia) MS
-
Il terreno: habitat ricco di diversità e
risorsa da gestire MS
-
Agricoltura e biodiversita’
MS
-
agricoltura e sostenibilita’ MS
-
Il
pianeta acqua: il ciclo integrato in un’ottica ecosostenibile
MS
-
L’atmosfera MS
-
Risorse energetiche
MS
La
struttura di ogni percorso prevede:
· incontro
di programmazione e definizione degli obiettivi con gli
insegnanti
· incontri
di 2 ore in classe di preparazione all’osservazione
· una uscita
di mezza giornata
· un
incontro di due ore, in classe, di verifica
dell’attività svolta in campo
per un
totale di circa 12 ore di didattica per ogni modulo.
Fondazione Cetacea
propone 7 percorsi di Educazione Ambientale che
trattano argomenti di biologia marina, zoologia dei
vertebrati marini, conservazione della biodiversità in
ambiente marino. Contenuti e metodi di comunicazione
vengono adattati ai diversi livelli scolastici. Un solo
corso è esclusivamente destinato alle scuole superiori
-
Tra costa e mare: i mille volti dell'adriatico
MS
-
Il mondo dei cetacei: il ritorno all’acqua
dei mammiferi MS
-
Tartarughe marine mediterranee
MS
-
Amici degli squali MS
-
Mammiferi a ultrasuoni: cetacei e pipistrelli
MS
-
Gli “smidollati”: molluschi e conchiglie
MS
-
Dal mare al mare: l’evoluzione della biodiversità marina
MS
La
struttura di ogni percorso prevede:
· incontro di 1-2 ore dell'esperto con gli
insegnanti interessati per la messa a punto del percorso
didattico
· 3 lezioni di due ore dell'esperto con la
classe per lo sviluppo e l'approfondimento delle
tematiche ambientali prescelte
· una lezione pratica, con visite guidate
che variano di meta a seconda dell'argomento
per un
totale di circa 12 ore di didattica per ogni modulo.
L’Arboreto
di Mondaino
propone un percorso di educazione
ambientale e naturalistica, incentrato sullo studio
della biodiversità e affrontato attraverso le visite
guidate all’Arboreto e al Museo dei Fossili di Mondaino.
Il
percorso è indirizzato alle scuole medie.
-
L’altrarboreto: l’infinito libro dei segreti della
natura M
La struttura del percorso prevede:
· incontro di programmazione con i docenti
· un incontri in classe della durata di 2
ore da effettuarsi prima dell’uscita
· uscita sul territorio di mezza giornata
all’Arboreto
per un totale di circa 6 ore di
didattica per ogni modulo.
L’Osservatorio Naturalistico della Valmarecchia
propone 6 percorsi di educazione ambientale, 3
per le scuole superiori e 3 per le scuole medie.
Per la
scuola superiore: il primo prevede l’approfondimento
delle tematiche legate alla qualità ambientale, e dei
metodi per diagnosticarla, negli ambienti urbanizzati e
negli ambienti naturali.
Il secondo è invece incentrato
sulla Valmarecchia e affronta le classiche tematiche
dell’ecologia del fiume con particolare riguardo a
geologia e idrologia.
Il terzo percorso è un corso di
approfondimento sulla biodiversità, una tematica vasta e
attualissima che si presta a trasmettere importanti
conoscenze.
I tre corsi per la scuola media
trattano tematiche naturalistiche (il primo) e tematiche
relative all’ambiente antropico.
I percorsi didattici prevedono
momenti di approfondimento sul territorio che si
svolgeranno in alcune aree della Valle del Marecchia
(es. Oasi di Torriana e Montebello).
-
Monitoraggio della qualità ambientale
S
-
A valle del marecchia: geologia e
idrologia S
-
Biodiversità S
-
Acqua sassi e vita M
-
Che aria respiriamo? M
-
L'energia sostenibile M
La struttura di ogni percorso
prevede:
· incontro di programmazione con i docenti
·
2 incontri in classe della durata di 2 ore
ciascuno da effettuarsi a discrezione dei docenti prima
o dopo l’uscita sul territorio
· uscita sul territorio di
mezza giornata
per un totale di circa 12 ore di
didattica per ogni modulo.
Il Centro di
Educazione Ambientale della Riserva Naturale di Onferno propone 9 percorsi didattici che sono
incentrati sugli aspetti naturali (geologia, botanica,
zoologia, ed ecologia) della Riserva Naturale.
Tutte le unità didattiche sono proponibili, con modalità
e linguaggio differenti, sia alle classi delle scuole
medie inferiori sia alle superiori.
-
Scopriamo la riserva e i suoi
bioindicatori
MS
-
Un mare di gesso e le rocce
evaporitiche
MS
-
Un mammifero davvero speciale
MS
-
Dai sedimenti alle rocce
sedimentarie: l’ambiente carsico MS
-
Vivere al limite: strategie
adattative di animali e piante MS
-
Biodiversità: sfumature di vita
MS
-
Qualità biologica delle acque del
fiume conca
MS
-
Anfibi e rettili: studiare e
conservare i vertebrati minacciati di estinzione
MS
-
Spettacolari orchidee: evoluzione
parallela tra piante, funghi ed impollinatori
MS
A seconda delle esigenze e della
disponibilità delle classi interessate, i percorsi
possono comportare un coinvolgimento di breve o lunga
durata.
Indicare nel modulo di richiesta dei percorsi, al
momento della scelta, la tipologia di approfondimento
prescelta (Percorso breve - 6 ore o Percorso
approfondito - 12 ore). Sono previste,
infatti, due possibili tipologie di attività: una più
“agile” e una più articolata.
Percorso breve: l’unità didattica prevede:
· un incontro con
l’insegnante per la messa a punto del percorso
didattico;
· una lezione teorica di 2
ore in classe;
· un’ uscita di mezza
giornata all’interno della Riserva Naturale di Onferno,
per un totale di 6 ore di didattica per ogni modulo.
Diversa struttura e
differente impegno caratterizzano invece la seconda
offerta
Percorso approfondito:
l’unità didattica prevede:
· un incontro con
l’insegnante per la messa a punto del percorso
didattico;
· una lezione teorica in
classe per lo sviluppo e l’approfondimento delle
tematiche ambientali prescelte e preparazione
all’osservazione;
· un’uscita di intera
giornata all’interno della Riserva Naturale per
individuare e riconoscere i diversi aspetti ambientali
del territorio;
· un secondo incontro in
classe per la verifica dell’attività svolta ed eventuale
impostazione di elaborati conclusivi, per un totale di
12 ore di didattica per ogni modulo
Per ogni modulo, il Centro fornisce dispense di rinforzo
didattico, l'utilizzo di strumenti audiovisivi quali
diapositive, video e lucidi, il tutto supportato della
consulenza di esperti.
contenuti e
le modalità di svolgimento dei singoli percorsi
didattici
Qui è possibile scaricare (in formato pdf)
i contenuti e le modalità di svolgimento dei singoli
percorsi didattici, raggruppati per Centro di
Educazione Ambientale proponente.
I corsi elencati sono proposte, a volte caratterizzate
solo da una lista di argomenti che saranno però
sviluppati dagli operatori dei Centri di Educazione
Ambientale, seguendo le indicazioni e le esigenze
delle singole classi, per la definizione del programma
concordato con gli insegnanti.
WWF
RIMINI
FONDAZIONE
CETACEA ONLUS
L’ ARBORETO
OSSERVATORIO NATURALISTICO VALMARECCHIA
RISERVA NATURALE DI ONFERNO
Modalità di adesione
Gli insegnanti interessati dovranno compilare
la “scheda di adesione” scegliendo
il Centro di EA ed il relativo percorso didattico
(vedi i programmi dei singoli Centri).
E' necessario compilare una scheda
per ogni classe e per ogni percorso di EA
richiesto.
L’attribuzione dei percorsi didattici alle classi che
ne faranno richiesta avverrà secondo l’ordine di
arrivo delle schede che dovranno essere inviate entro
Venerdì 7 Ottobre 2005
Se si esaurirà la disponibilità di qualche “percorso”,
sarà cura del coordinamento contattare l’insegnante e
suggerire percorsi didattici alternativi.
Al termine delle fasi di adesione e attribuzione dei
percorsi didattici, gli insegnanti referenti saranno
contattati dagli esperti delle organizzazioni per
concordare tempi e programmi degli interventi.
scarica il programma 2005/2006 in formato
pdf
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